BIENVENIDOS

Un espacio que colaborara en la información pedagógica para poder ampliar la forma de mostrar todas las actividades escolares, culturales y recreativas que realizamos en nuestra Institución.
Aquí encontrarán programas, actividades, lecturas sugeridas, videos, fotos, salidas didácticas, actos, muestras y todo el material que conformen el cuerpo orgánico y estructural de nuestro colegio
Esperamos poder compartir junto a todos ustedes de este nuevo espacio y que les sea de utilidad.

viernes, 29 de marzo de 2013

Día de la memoria

Los Profesores a cargo del acto fueron Nicolás Russo ( Lengua) y Santiago Bahl ( Psicología y Filosofía). Un grupo de alumnos de 2do, 4to y 5to año, leyeron cartas y documentos sobre los episodios de la Dictadura Militar. Finalmente cerraron con un tema musical.












viernes, 22 de marzo de 2013

Trabajo Practico Informática 1°


Trabajar con la bibliografía de la asignatura. 

Software Libre 

1- ¿Por qué el software libre es una cuestión de libertad y no de precio?

2- ¿En qué consiste el proyecto GNU?

3- ¿Cuáles son las principales características de un soft libre?

4- ¿En qué consiste sus libertades?

5- ¿Por qué el autor compara los soft libres con carreteras sin peaje? Desarrollar y comparar

6- Firmando una licencia de software ¿qué evito?

7- Reflexionar. ¿Por qué los software deben ser libres?

8- Completar el cuadro comparativo con características de cada uno según el texto.


Software libre  - Software con licencia












Trabajo Practico de Informatica 2°


Consignas de la actividad:

Se debe desarrollar y entregar un trabajo grupal que, de acuerdo a las consignas específicas, responda las siguientes preguntas/consignas:

1. Mencionar las principales características de la WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0 y WEB 4.0.

2. Incluir una imagen que presente la clasificación de los principales recursos disponibles en la WEB 2.0.

3. De acuerdo a su opinión personal, a que “WEB” corresponde la utilización del Grupo en Facebook que utilizamos. Justifique su respuesta.

4. ¿Qué es un Blog?

5. ¿Qué es un Wiki

6. Definir “comunicación sincrónica” y “comunicación asincrónica”.

7. ¿Cuáles son las principales características del aprendizaje colaborativo informal y formal?

· Los grupos podrán ser de 2 o 3 participantes

· El trabajo debe ser realizado utilizando la herramienta de Google denominada Google Docs. Para esto, cada miembro del grupo, se deberá usar u obtener una Cuenta Google que permitirá el acceso a Google Docs y al resto de las herramientas de Google.

· El documento será creado por uno de los miembros del grupo y deberá ser compartido con los miembros del grupo. Todos los miembros del grupo deberán poder editar el documento.

· Cada miembro del grupo debe ingresar al documento.

· El documento deberá tener una extensión máxima de 5 carillas A4.

· Se deberá trabajar con diferentes fuentes / tamaños / colores y estilos en los títulos, subtítulos y textos.

· La respuesta a cada pregunta deberá incluir textos, al menos una imagen obtenida de Internet y un hipervínculo.

· El documento deberá incluir al menos una tabla en la que se presenten datos relacionados con el trabajo.

· El documento deberá incluir al menos una lista numerada y una lista con viñetas.

· El documento deberá incluir al menos una nota al pie.

· El documento deberá incluir un encabezado indicando el nombre y apellido de los alumnos.

· Al finalizar el documento deberá ser compartido al correo karina.kovva@gmail.com.

· Descargar el documento como PDF y enviarlo en forma privada al mismo correo

Plazos de Realización:

· La actividad deberá ser entregada del 3 al 5 de abril como fecha límite.

Libro de Psicologia - 4°


El profesor Santiago Bahl deja el material de 4° de Psicología 
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Bibliografía de Filosofía de 5°

El profesor Santiago Bahl deja el material de la asignatura.
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